El Centro de Occidente para el Estudio de los Valores Humanos pretende, a través de sus programas académicos:
Objetivos y programas académicos que siguen la línea clara de nuestra Misión: Promover líderes de impacto social para difundir
la espiritualidad, desde los valores humanos a fin de impulsar la
transformación de nuestra sociedad.
Cobijados en nuestros Valores, que nos sostienen y caracterizan: la verdad, la justicia y la fraternidad, fundamentados en la objetividad y el respeto. Sustentados en el trabajo solidario, la responsabilidad y la vocación de servicio que llevan al compromiso personal y social.
Este espacio es un Recurso Tecnológico para los propósitos académicos y formativos de COEVH, en el que se encuentran albergados los programas que ofrecemos:
Diplomado en Pastoral del Acompañamiento Espiritual. Su propósito es adquirir elementos interdisciplinarios, teórico–prácticos que capaciten a los participantes para ofrecer un servicio de calidad en Acompañamiento Espiritual.
Preparación a Votos y Formación Permanente para la Vida Consagrada. Curso de formación de diez meses, con siete módulos. Tres días a la semana en jornadas vespertinas.
Analizar
el origen y desarrollo de la teología para asimilar los fundamentos de la
estructura teológica, conociendo los conceptos y aplicarlos a la historia cotidiana
de fe y vida con una actitud de apertura.
Describir las generalidades de la Sagrada Escritura, el Antiguo y Nuevo
Testamento distinguiendo
los diversos métodos que se utilizan en
el estudio de la Biblia, para poder identificar los grandes temas bíblicos en
su perspectiva espiritual
¿Qué es el hombre? Es la pregunta fundamental de esta rama de la filosofía. Desde que el hombre es consciente de su propia existencia se ha cuestionado sobre sus orígenes, su existencia, su naturaleza. Se trata de distinguir el contenido, el método y los límites de la Antropología Filosófica que permitan identificar al ser humano como protagonista del proyecto de Dios
Construir una visión general de las cosmovisiones modernas mediante el análisis y fundamentación de las mismas, manteniendo una actitud de diálogo con el mundo plural actual
Descubrir y
valorar la influencia de la presencia y actuación de la Iglesia en la
conformación de la historia del pueblo mexicano y de otros países
latinoamericanos, su aporte en la vida cultural, educativa, social y espiritual.
Distinguir las raíces históricas de la fe de
Israel como historia de la salvación, para entrar en comunión con las
experiencias que atestigüen el amor de Dios a su pueblo, a través del estudio
exegético y hermenéutico del Pentateuco
Reconstruir
la visión global cultural de la realidad del hombre latinoamericano, sus
características y potencialidades para identificar los retos que enfrenta en la
actualidad y en el futuro inmediato
Distinguir las bases de la conducta, los
procesos de la conducta y la personalidad con sus posibles trastornos y
terapias del individuo, así como las bases psicopedagógicas del crecimiento y
desarrollo humano
Reconocer las formas que tiene el hombre para responder a la acción divina tanto a nivel personal como a nivel comunitario
En la historia humana una de las constantes es
la búsqueda de la experiencia de interioridad con lo Trascendente; esto es lo
que conocemos como Espiritualidad. Las diversas tradiciones religiosas han
propuesto uno o varios caminos para lograrlo, es el caso del Cristianismo, en
el cual está centrado el presente curso
Examinar los
diferentes documentos de la Iglesia, a través de la lectura, reflexión y
análisis que le permitan establecer un juicio personal de ellos
En este curso conocerás a los profetas, su persona y su mensaje así como los géneros literarios y las circunstancias históricas del pueblo de Israel lo que te pondrá en contexto para favorecer una mayor comprensión de la actividad profética en el pueblo de Israel.
Su propósito es sstructurar los componentes de la vida y la actividad profética en Israel, para elegir las enseñanzas y experiencias espirituales de los profetas
Analizar las corrientes espirituales presentes durante la Edad Media, mediante el análisis comparativo con la Edad Antigua, para marcar las directrices en el estudio de la Edad Moderna y Contemporánea.
Conocer y utilizar el proceso metodológico propio de la teología a fin de descubrir la riqueza de su dinámica, el valor de su desarrollo y la profundidad de su contenido, con una actitud de responsabilidad y destreza para aplicarlo de manera sistemática a la investigación.
Conocer el sentido oracional de los salmos y libros sapienciales en Israel, justificar su valor e importancia en la experiencia oracional de la Iglesia, así como identificar por medio de ellos, la presencia de Dios en los orantes, tanto en lo personal como comunitario
Estimar lo que significa seguir a Jesucristo hoy como cristiano, a partir de un acercamiento al Jesús de la historia y de la fe para experimentar a Cristo en la vida cristiana
Conocer las formas actuales de espiritualidad desde el análisis y la reflexión para sustentar que la espiritualidad cristiana es una, aun cuando se expresa en la multiforme existencia humana.
Definir y explicar la formación y el desarrollo de
la personalidad con base en las aproximaciones teóricas y principios de los
diferentes enfoques psicológicos contemporáneos que permitan al alumno la
comprensión y valoración de la persona
Fundamentar la Teología Trinitaria en relación con la reflexión actual sobre Dios, la revelación, la teología, el magisterio y la experiencia de los místicos para favorecer en el alumno la expresión madura de su fe cristiana
Estructurar una visión general de los Evangelios sinópticos mediante el análisis de las características particulares de cada autor, para desarrollar en el alumno la capacidad de su lectura crítica, creyente, eclesial y espiritual
Reconocer los signos, síntomas y los cuadros clínicos de algunas alteraciones psicológicas en relación con el fenómeno religioso, para diferenciar acompañamiento espiritual respecto de necesidades de la persona ubicadas en otros ámbitos
Profundizar en la espiritualidad de la Pastoral,
como experiencia dinamizadora de la participación del cristiano en su mundo, y
distinguir las habilidades que el agente deberá incorporar para una
evangelización integral, proponiendo metodologías pastorales que respondan a
las nuevas realidades del mundo.
Estructurar los datos sobre el Espíritu Santo encontrados en la revelación y en la vida de la Iglesia mediante la reflexión teológica y el Magisterio, para valorar la acción del Espíritu Santo en la Iglesia y en la vida del cristiano.
Fundamentar filosóficamente la naturaleza, clasificación y jerarquización de los valores en relación con el hombre desde distintos autores, para definir criterios que conformen las actitudes de personas y grupos
Desarrollar habilidades mediante la identificación de las características de un grupo a fin de favorecer la integración, consolidación, interacción, proceso de madurez, para su aplicación a grupos específicos.
Fundamentar el compromiso liberador del discípulo de Cristo desde el análisis del magisterio de la Iglesia Latinoamericana postconciliar, para integrar en la reflexión y en la acción los temas nucleares de las Conferencias del CELAM
Justificar la dimensión de la espiritualidad en la pastoral de la Iglesia, como promotora del desarrollo de la vida teologal para el crecimiento en la relación de comunión del cristiano con Dios, con los hermanos y con la ecología
Identificar los componentes de la ética teológica en su fase de fundamentación de la moral, clarificándolos desde los documentos de la Iglesia y la teología para ser consciente del compromiso ético cristiano.
El anuncio del evangelio es imprescindible en la vida de las personas, pueblos y países del mundo entero. Compartir la buena nueva de Jesucristo es la principal tarea que la Iglesia encuentra en su misión, la Iglesia está para evangelizar. Todo su quehacer pastoral se reduce en anunciar y ofertar la salvación traída por su Señor. Esta tarea exige transmitir de manera clara, objetiva y profesional los contenidos de la fe.
Fundamentar la relación entre la psicología y la espiritualidad, a través del estudio y análisis de los planteamientos de ambas disciplinas y su confluencia al abordar el proceso del camino espiritual para lograr un planteamiento integral
Estructurar los elementos de la vida, la actividad misionera y la doctrina de San Pablo desde los Hechos de los Apóstoles y las cartas del Apóstol, para identificar los rasgos espirituales que permitan su aplicación a la realidad actual
Construir una definición de iglesia desde los documentos del Concilio Vaticano II en su visión más integral, explicando el proceso de formación, constitución y misión propia para definir una posición y compromiso tanto personal como eclesial.
Conocer y aplicar la metodología de clarificación y desarrollo de los valores y las bases teóricas en las que se apoya, para adquirir habilidades y actitudes personales que ayuden al alumno en la clarificación y promoción de los valores en diversos ámbitos.
Integrar las etapas que configuran la dinámica espiritual del cristiano y especificar la espiritualidad genuina de los autores tratados durante el curso para valorar la influencia que siguen teniendo en nuestros días
Profundizar en el estudio de los escritos bíblicos de san Juan desde el análisis y comprensión de su lenguaje simbólico, para orientar la experiencia del cristiano de hoy en la fe y en el amor
Descubrir, valorar y entrenarse en el acompañamiento espiritual como un recurso pastoral importante, mediante el diálogo antropológico-teologal, para impulsar el crecimiento humano-cristiano de la persona o el grupo.
Reflexionar e integrar las características que enmarcan todo derecho humano, desde organismos internacionales y los documentos de la iglesia, para fomentar su respeto y defensa, como dimensión imprescindible en toda acción de la pastoral de la espiritualidad, en el ámbito individual y social.
Profundizar la dimensión de sexualidad y afectividad, en sus ámbitos personal y social - comunitario - espiritual para contribuir a la construcción de la dinámica del desarrollo integral de la persona
Fundamentar el valor de la oración como elemento esencial de la vida cristiana, para introducirse gradualmente en su experiencia vital, por la práctica en apertura a la presencia y gratuidad de Dios
Identificar la complejidad de las situaciones, la variedad de los elementos que intervienen en los procesos de discernimiento y la necesaria participación de las mediaciones humanas y espirituales para la realización del mismo
Construir una reflexión teológico-espiritual fundamentada en la Palabra de Dios y en el Magisterio de la Iglesia, sobre la persona y el lugar de María en la Iglesia y en la vida cristiana para cualificar la relación del creyente con la Madre de Dios
Articular las herramientas teóricas, metodológicas, técnicas y didácticas en el diseño de proyectos de intervención en los que se considere el contexto donde el alumno realiza su práctica teológico-espiritual, para generar propuestas en las que involucren a otros actores en el ámbito eclesial, de la familia o la comunidad.
Profundizar en los contenidos teóricos de la oración cristiana y adquirir habilidad en su práctica, para contribuir al compromiso experiencial para la pastoral de la oración
Articular las herramientas teóricas, metodológicas, técnicas y didácticas para la ejecución, desarrollo y administración del proyecto de intervención en el que considerando el contexto donde el alumno realiza su práctica teológico-espiritual, genere una propuesta en la que involucre a otros actores en el ámbito eclesial, de la familia o la comunidad.
Conocer las características de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías como herramientas en la pastoral de la Espiritualidad, para crear conciencia del compromiso de su utilización como evangelizador y promotor de valores humanos en el siglo XXI
Profundizar en la comprensión y participación del alumno en una liturgia viva, espiritual, comprometida y contemplativa que recupere la hondura de la celebración y vivencia de los Misterios, de acuerdo a su raíz sacramental, para participar como cristiano y como líder en una vivencia más plena de la liturgia
Presentación del programa de Licenciatura en Teología Espiritual en línea y capacitación para el uso de la plataforma educativa.
Introducir al estudiante en los supuestos filosóficos, la concepción de ser humano y teorías centrales del humanismo, para que iluminen las acciones encaminadas al desarrollo de habilidades en el acompañamiento espiritual
Articular las herramientas teóricas, metodológicas, técnicas y didácticas para la evaluación y comunicación de resultados del proyecto de intervención en el que, considerando el contexto donde el alumno realiza su práctica teológico-espiritual, generó una propuesta en la que involucró a otros actores en el ámbito eclesial, de la familia o la comunidad.
El módulo “Estilos de Aprendizaje y técnicas de enseñanza" conceptualiza a la especialidad y proporciona las herramientas didácticas encaminadas a fortalecer las capacidades de los participantes y buscar una mejora de la relación entre docentes y alumnos a partir de saber cómo aprenden los alumnos y cómo enseña el docente.
Presentación del programa de Licenciatura en Teología Espiritual en línea y capacitación para el uso de la plataforma educativa.
El módulo, El Estudiante y las Estrategias de Aprendizaje, valora la importancia de los conocimientos previos como antecedente para aplicar las estrategias de aprendizaje que facilitan el aprender-aprender.
El módulo “Estrategias de Aprendizaje y trabajo colaborativo y cooperativo” hace uso de las estrategias del trabajo docente de manera colaborativa y cooperativa en la que los participantes deben poner en juego sus ideas, conocimientos y valores, enriquecidos por las experiencias y saberes en grupos interdisciplinarios.
El módulo “La planeación didáctica y ambientes de aprendizaje”, fortalece los conocimientos de planeación didáctica de los profesionales de la educación para que estos fortalezcan sus capacidades encaminadas a la elaboración y organización de contenidos y selección de recursos que permitan lograr en sus estudiantes procesos de enseñanza-aprendizaje cada vez más eficientes.
El módulo "Medios, recursos y planeación didáctica" tiene como propósitos: seleccionar los diferentes medios, materiales y recursos didácticos, para determinar los más adecuados en la planeación didáctica de los procesos de enseñanza aprendizaje, y aplicar los elementos esenciales de la planeación, para elaborar planeaciones didácticas encaminadas a lograr aprendizajes significativos.
En este módulo seis, "Evaluación: criterios y evidenciass" y en el siguiente, se pretende determinar a partir del concepto de evaluación, las funciones que deben realizar los profesionales de la educación para elaborar su instrumentación con el fin de determinar el nivel de aprovechamiento de sus estudiantes al término de un periodo de clase o capacitación.
En este módulo se pretende determinar, a partir del concepto de evaluación, las funciones que deben realizar los profesionales de la educación para elaborar su instrumentación con el fin de determinar el nivel de aprovechamiento de sus estudiantes
Conocer y operativizar desde la pedagogía las estrategias que permitan integrar elementos metodológicos para la promoción, desarrollo y fortalecimiento de valores en la pastoral de la espiritualidad
Construir una visión de la pedagogía como conductora del aprendizaje y del compromiso vital con los valores, a fin de aplicarlos al campo de la espiritualidad.
La espiritualidad como medio de transformación de las estructuras personales y sociales
Espacio de comunicación del claustro docente del Centro de Occidente para el Estudio de los Valores Humanos
Acervos digitales para uso académico e interno en el Centro de Occidente para el Estudio de los Valores Humanos
Definir la teología como ciencia de la fe: su método, contenidos, proceso histórico hasta el momento actual; para identificar su relación con la misión, la pastoral y la vida de la Iglesia
Identificar los temas bíblicos fundamentales y aprender a utilizar los diversos métodos para su estudio y aplicación a la dimensión espiritual.
Analizar el contenido, método y límites de la Antropología Filosófica a fin de determinar el origen, significado y naturaleza del ser humano.
Construir un panorama general de las cosmovisiones modernas mediante el análisis y fundamentación de las mismas, para desarrollar una actitud de diálogo con el mundo plural actual.
