Introducir al estudiante en los supuestos filosóficos, la concepción de ser humano y teorías centrales del humanismo, para que iluminen las acciones encaminadas al desarrollo de habilidades en el acompañamiento espiritual
Articular las herramientas teóricas, metodológicas, técnicas y didácticas para la evaluación y comunicación de resultados del proyecto de intervención en el que, considerando el contexto donde el alumno realiza su práctica teológico-espiritual, generó una propuesta en la que involucró a otros actores en el ámbito eclesial, de la familia o la comunidad.
- Profesor: SEJ-docente Innovación